บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1
วันจันทร์ ที่ 20 มกราคม พ.ศ.2563
เวลา 12.30 - 15.30 น.
วันจันทร์ ที่ 20 มกราคม พ.ศ.2563
เวลา 12.30 - 15.30 น.
➤ The Knowledge ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เป็นสัปดาห์แรกที่ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ได้กล่าวถึงทักษะการคิดสำหรับเด็ฏปฐมวัยนั้นมีหลายแบบ และมีความสำคัญแตกต่างกันไป เช่น คิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ เป็นต้น
วันนี้เป็นสัปดาห์แรกที่ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ได้กล่าวถึงทักษะการคิดสำหรับเด็ฏปฐมวัยนั้นมีหลายแบบ และมีความสำคัญแตกต่างกันไป เช่น คิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ เป็นต้น
🔴 คำศัพท์การคิด
1.Problem solving Thinking การคิดแก้ปัญหา
2.Creative thinking การคิดสร้างสรรค์
3.Critical thinking การคิดวิจารณญาณ
🔴 ทักษะการคิด (Thinking skill) 9 แบบ
1. การคิดสร้างสรรค์ (Creative thinking) หมายถึง กระบวนการคิดในรูปแบบใหม่ๆ หรือจินตนาการ
2. การคิดเชิงวิเคราะห์ (Analytical thinking) หมายถึง กระบวนการคิดแยกแยะส่วนต่างๆเพื่อตรวจสอบและวิเคราะห์ความเชื่อมโยง หรือความสัมพันธ์ของส่วนประกอบต่างๆ
3. การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical thinking) หมายถึง กระบวนการคิดโดยใช้วิจารณญาณหรือการตัดสินอย่างรอบคอบ โดยใช้เหตุผลในการวิเคราะห์ประเด็น
4. การคิดเชิงกลยุทธ์ (strategic thinking) หมายถึง กระบวนการคิด โดยการวิเคราะห์และประเมินเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้อง และแนวทางการปฏิบัติ เพื่อตัดสินใจให้บรรลุเป้าหมาย
5. การคิดเชิงมโนทัศน์ (Conceptual thinking) หมายถึง กระบวนการคิดในการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของข้อมูล เพื่อให้เห็นภาพอย่างชัดเจน
6. การคิดเปรียบเทียบ (comparative thinking) หมายถึง กระบวนการคิดเพื่อพิจารณาเปรียบเทียบสิ่งต่างๆ หรือเหตุการณ์ต่างๆที่มีลักษณะหรือความสัมพันธ์ที่ใกล้เคียงกัน
7. การคิดเชิงบวก (Positive thinking) หมายถึง กระบวนการคิดที่เป็นทั้งด้านบวกและด้านลบ
ในเหตุการณ์หรือสิ่งต่างๆ เพื่อยอมรับ เรียนรู้ ปรับปรุงแก้ไข
8. การคิดเชิงนวัตกรรม (Innovative thinking) หมายถึง กระบวนการคิดสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆที่มีประโยชน์ต่อผู้คน สังคม โลก เป็นรูปธรรมและสามารถต่อยอดได้
9. การคิดเชิงระบบ (System thinking) หมายถึง กระบวนการคิดอย่างเป็นขั้นตอน การมองภาพรวมอย่างเป็นระบบ
🔴 การคิดมีความสำคัญต่อเด็กปฐมวัย คือ ทำให้เด็กสามารถจัดระเบียบการดำเนินชีวิตอย่างเป็นระบบ
🔴 ประสบการณ์เดิมที่มีคุณภาพ จะเป็นต้นทุนที่มีคุณภาพของเด็กนำไปสู่การใช้ทักษะ EF
🔴 หากเด็กมีช้อยตัวเลือกที่มีคุณภาพดี เด็กก็จะสามารถหยิบช้อยนั้นมาใช้แก้ปัญหาได้
🔴 เด็กได้ใช้กระบวนการคิดในการแก้ปัญหา เลือกนำมาใช้ในการตัดสินใจ ตั้งคำถาม หรือหาคำตอบ
กิจกรรม
🔴 เปลี่ยนรูปวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม เป็นรู้ต่างๆ เพื่อฝึกความคิดสร้างสรรค์ โดยอาจารย์จับเวลา
➤ Assessment การประเมิน
Self-assessment (ตนเอง)
- เข้าเรียนตรงเวลา
- จดบันทึกในการเรียน
- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
- ชอบกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำ เป็นการกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ และทำให้ให้การเรียนสนุกมากขึ้น
Evalaute frieads (เพื่อน)
- เข้าเรียนตรงเวลา
- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
- เพื่อนๆวาดภาพได้หลากหลาย มีจินตนาการที่ดี ภาพแปลกใหม่ไม่ซ้ำใคร
Evalaute teacher (อาจารย์)
- อาจารย์เข้าตรงเวลา มีเทคนิคในการสอนที่ดี ให้นักศึกษาช่วยกันคิด มีกิจกรรมให้ทำ
