บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่ 20 มีนาคม พ.ศ.2563
เวลา 12.30 - 15.30 น.

➤ The Knowledge ความรู้ที่ได้รับ

     " เนื่องจากสถานการณ์โควิด-19 ระบาด ทำให้ทางมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม ได้มีประกาศออกมาอย่างเป็นทางการให้หยุดการเรียนการสอนในสถานศึกษา โดยให้ผู้สอนปรับเวลา รูปแบบการสอนใหม่เป็นการสอนแบบออนไลน์  "

    🔺วันนี้เริ่มการเรียนออนไลน์ โดยใช้ application zoom 🔻

          

อาจารย์ได้สอนเนื้อหาเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ และกิจกรรมที่จะสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมัย ซึ่งมีหลากหลายกิจกรรม อาจารย์ได้ยกตัวอย่างกิจกรรมหรือแนวทางในการสร้างสรรค์การจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้เด็กได้คิดสร้างสรรค์ และได้มอบหมายงานหลังจากเรียนเสร็จแล้ว ให้นักศึกษาจับคู่ แล้วทำงานส่ง 4 ชิ้น 

🐟🐠งานที่ได้รับมอบหมาย

1. แต่งนิทานจาก pattle ที่อาจารย์เตรียมให้ 

2. แต่งคำคล้องจอง 

3. แต่งปริศนาคำทาย

4. ทำคลิปวีดีโอ กิจกรรมส่งเสริมการฟัง

รูปภาพงานที่ได้ทำ (งานคู่)

จัดทำโดย

นางสาวอรอุมา ศรีท้วม 

นางสาวณัฐชา  บุญทอง

☑️สิ่งที่ได้รับ

1. ได้พัฒนาตนเองในด้านทักษะการแต่งเพลง คำคล้องจอง และปริศนาคำทายต่างๆ ฝึกการเขียนหรือคิดค้นคำใหม่ๆ ให้มีความสัมพันธ์หรือคล้องจองกัน 

2. ได้คิดสร้างสรรค์ รู้จักประดิษฐ์คำ ได้ต่อยอดความคิดจากโครงเดิมที่อาจารย์ให้ และสามารถปรับเปลี่ยนพัฒนาให้เป็น กิจกรรมที่ตนเองออกแบบขึ้นเองได้ และสามารถนำไปใช้ได้จริง

3. ได้ฝึกความพยายาม ในการทำงานที่ยากลำบากขึ้น เนื่องจากคู่ของเราไม่ได้ทำงานที่เดียวกัน ทำให้ต้องประสานงานกันทางโทรศัพท์ และช่วยกันคิด วางแผนงาน ให้สำเร็จลุล่วง

❎อุปสรรคฺในการทำงาน

1. ไม่ได้ทำงานในที่เดียวกัน ต้องคุยงานกันผ่านโทรศัพท์ ทำให้มีความเสียเวลาในการทำงาน มีความล่าช้า

2. เนื่องจากอีกฝ่ายไม่มีเครื่องมือ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ในการใช้ทำงาน จึงต้องเป็นฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งทำ และให้เพื่อน ช่วยกันคิด วางแผนทำร่วมกัน

3. เนื่องจากโทรศัพท์ทั้งคู่ ไม่สามารถโหลดแอพตัดต่อเสียงหรือวีดีโอได้  จึงทำให้เกิดปัญหา เกิดความล่าช้า และก็พยายามหาวิธีแก้ไขหลายวิธี  และต้องใช้เครื่องมือของผู้อื่นมาทำแทน เพื่อให้มีผลงานส่งทันเวลา

➤ Assessment การประเมิน

Self-assessment (ตนเอง)

    มีความตั้งใจและพยายามทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จและออกมาดีที่สุด แม้จะเกิดอุปสรรคแต่ก็หาวิธีแก้ไขได้โดยเร็ว 

Evalaute frieads (เพื่อน)

     เพื่อนๆ ทำงานส่งตรงเวลา รูปแบบงานหลากหลายไม่ซ้ำใคร

Evalaute teacher (อาจารย์)

     อาจารย์มีการเตรียมพร้อมในการสอน และแก้ปัญหาการเรียนการสอนได้ดี มอบหมายงานให้ทำ เพื่อให้นักศึกษาเกิดความิดสร้างสรรค์ไปใช้กับเด้กปฐมวัยได้จริงๆ

.

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันจันทร์ ที่ 9 มีนาคม พ.ศ.2563
เวลา 12.30 - 15.30 น.

➤ The Knowledge ความรู้ที่ได้รับ

      วันนี้อาจารย์ได้สอนนักศึกษาให้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ เป็นการคิดคำตอบที่หลากหลาย คิดออกแบบ คิดต่อยอด ผ่านกิจกรรมต่างๆ ทั้งกิจกรรมเดี่ยวและกลุ่ม 

      ก่อนเริ่มทำกิจกรรมอาจารย์ได้ให้ความรู้ และทบทวนความรู้เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการคิดและแสดงความคิดเห็น 

    🎈องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ ประกอบด้วย 

       1. ความคิดริเริ่ม  ▶️ การคิดที่ไม่เหมือนใคร หรือไม่มีใครคิดหรือทำมาก่อน

       2. ความคิดคล่องแคล่ว  ▶️  การคิดเร็วคิดได้หลากหลาย จำนวนมาก

       3. ความคิดยืดหยุ่น  ▶️  การคิดที่นำไปใช้แก้ปัญหาได้

       4. ความคิดละเอียดละออ  ▶️ การคิดที่เป็นรายละเอียดเชื่อมโยงหรือสัมพันธ์กัน

   🎈ความคิดสร้างสรรค์ คือ คิดแปลกใหม่ คิดแก้ปัญหา การคิดถึงสิ่งหนึ่งแทนอีกสิ่งหนึ่ง คิดต่อยอด หรือการประยุกต์ 

ความคิดสร้างสรรค์  เชื่อมโยงกับ EF (Executive Functions) ทักษะการคิด

( กระบวนการทำงานของสมองส่วนหน้า) สมองส่วนหน้าเกี่ยวกับการควบคุมการทำงาน Executive Functions หากบุคคลไม่ได้รับการพัฒนาก็จะนำสันดานดิบ (อยู่ภายใต้จิตสำนึก) มาใช้

🎈 กิจกรรมที่ 1 ให้นักศึกษาเขียนว่าได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ทำอะไรบ้างให้มากที่สุด

                    เช่น ทำอาหารตกแต่งจานอาหาร การคิดค้นประดิษฐ์ของเล่นวิชาความคิดสร้างสรรค์ การวาดภาพระบายสี การออกกำลังกายท่าใหม่ๆ เป้นต้น

🎈 กิจกรรมที่ 2 ให้นักศึกษาลากเส้นจากหัวกระดาษไปยังสุดกระดาษโดยไม่ยกดินสอ แล้วเติมลวดลายพื้นที่ว่าง

🎈 กิจกรรมที่ 3  ให้นักศึกษาใช้ความคิดสร้างสรรค์วาดต่อเติมภาพจากเส้นหรือรูปทรงที่อาจารย์มีให้

🎈 กิจกรรมที่ 4 ให้นักศึกษาลากเส้นตามช่องที่พับกระดาษเป็นลายตาราง และระบายสีให้เป็นลายของผ้าหนึ่งผืน

 

🎈 กิจกรรมที่ 5  กิจกรรมกลุ่ม อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกแบบท่าทางประกอบเพลงมาร์ท

สาขาการศึกษาปฐมวัย Body Purcussion และฝึกทำให้พร้อมเพรียงกันหลังจากนั้นอาจารย์ให้ทำ
พร้อมๆกันทุกกลุ่ม

กิจกรรมนี้ได้เคลื่อนไหวร่างกาย และฝึกความเป็นระเบียบของร่างกาย ฝึกความพร้อมเพรียงกัน 

➤ Assessment การประเมิน

Self-assessment (ตนเอง)

    เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจทำกิจกรรม ได้ฝึกการคิดหลายหลายกิจกรรมและเป็นกิจกรรมง่ายๆสามารถนำไปใช้ต่อยอดการสอนความคิดสร้างสรรค์กับเด็กได้ในอนาคต

Evalaute frieads (เพื่อน)

     เพื่อนๆตั้งใจทำงาน สนใจในกิจกรรม และมีส่วนร่วมในการทำงานอย่างสามัคคี

Evalaute teacher (อาจารย์)

     อาจารย์ฝึกให้ทำกิจกรรมโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ที่หลากหลายและเป็นประโยชน์ต่อการนำไปใช้ค่ะ